Aksaramuda.com - Gresik – Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik 29 Universitas Muhammadiyah Gresik (UMG) menghadirkan inovasi pembelajaran melalui program kerja pembuatan dan penggunaan media ajar matematika. Program ini menitikberatkan pada pengembangan pemahaman konsep geometri bangun ruang dengan mengombinasikan dua media utama, yaitu alat peraga konkret dan aplikasi digital GeoGebra. Program ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman peserta didik terhadap konsep geometri bangun ruang dengan cara yang menyenangkan dan interaktif.

Keterangan Gambar : Foto bersama siswa kelas 6

Baca Lainnya :

• Mahasiswa Akuntansi UMG Ajak Anak SD Roomo Berkreasi dan Belajar Wirausaha0
• Mahasiswa KKN 29 UMG Ciptakan Alat Pendeteksi Kualitas Udara di Desa Roomo0
• Mahasiswa KKN 29 Tematik UMG Adakan Sosialisasi Digitalisasi UMKM di Desa Roomo0

Dalam kegiatan tersebut, mahasiswa tidak hanya memberikan materi, tetapi juga mendemonstrasikan sekaligus membimbing peserta didik untuk membuat alat peraga konkret secara berkelompok. Alat peraga yang dibuat berupa replika bangun ruang, jaring-jaring, dan kerangka bangun ruang dengan memanfaatkan bahan sederhana seperti kardus manila, kertas bufalo, tusuk sate, sedotan, plastisin, dan lem. Aktivitas berkelompok ini mendorong peserta didik untuk bekerja sama, kreatif, serta lebih aktif terlibat dalam proses pembelajaran. Selain praktik dengan alat peraga, mahasiswa juga mengenalkan GeoGebra, sebuah perangkat lunak matematika interaktif yang dapat menampilkan visualisasi bangun ruang secara digital. Dengan demikian, peserta didik dapat memahami konsep bangun ruang dari dua sisi: melalui media nyata yang mereka buat sendiri, serta melalui media digital yang interaktif. Kegiatan ini kemudian diakhiri dengan presentasi hasil kerja kelompok serta pengisian Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD). Melalui presentasi, siswa berlatih menyampaikan ide dan pengetahuan yang diperoleh, sedangkan LKPD membantu memperkuat pemahaman konsep secara terstruktur.

Sebagai tindak lanjut dari kegiatan tersebut, mahasiswa KKN Tematik 29 UMG juga melakukan penyerahan modul ajar kepada guru SDN 44 Gresik Roomo. Modul ajar ini berisi panduan pembelajaran geometri bangun ruang berbasis alat peraga dan GeoGebra, sehingga guru dapat melanjutkan penggunaan media tersebut dalam proses belajar mengajar di kelas. Guru SDN 44 Gresik Roomo menyampaikan apresiasinya atas kontribusi mahasiswa. “Kami sangat berterima kasih kepada mahasiswa KKN UMG. Anak-anak terlihat antusias mengikuti kegiatan, apalagi mereka bisa langsung membuat alat peraga sendiri dan mencoba GeoGebra. Kegiatan ini sangat membantu kami sebagai guru dalam menghadirkan pembelajaran matematika yang lebih menarik,” ungkap salah satu guru.

Keterangan Gambar : Hasil Karya jaring-jaring, replika dan kerangka bangun ruang

Koordinator program KKN Tematik 29 UMG menambahkan bahwa kolaborasi dua media ini mampu meningkatkan kualitas pembelajaran sekaligus menumbuhkan antusiasme siswa. “Ketika siswa membuat alat peraga sendiri secara berkelompok, mereka merasa lebih dekat dengan materi. Ditambah dengan visualisasi digital dari GeoGebra, konsep yang abstrak menjadi lebih mudah dipahami,” ujarnya. Program kerja ini menjadi salah satu bentuk nyata kontribusi mahasiswa KKN Tematik UMG dalam meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah mitra. Perpaduan antara kreativitas alat peraga, pemanfaatan teknologi digital, kerja kelompok, presentasi, LKPD, dan dukungan modul ajar diharapkan dapat menginspirasi guru serta siswa dalam mengembangkan pembelajaran matematika yang lebih kontekstual dan bermakna.

Penulis : Fatin Nur Atikah

Sumber: Aksaramuda.com – Portal Berita Muda yang Spill Fakta Tanpa Sensor.